Educar a un hijo es un gran proyecto en el que no existen “modos de hacer”, no existe lo “correcto “, sino lo que “funciona”. Cada niño es diferente , como también lo son los valores que desde cada familia les queremos imprimir.

Lo que si es común son los periodos sensitivos, es decir, momentos del desarrollo en los que parece que el organismo tiende intuitivamente a realizar una determinada acción. Es el momento en que su tendencia natural nos ayuda a que aprendan hábitos tan necesarios como: hábito de estudio, la perseverancia, responsabilidad, la sinceridad, etc…

De este modo el psicólogo puede ayudar a la familia orientándola en el cómo y el cuándo para que la labor de educar resulte mucho más fructífera.

Desde el departamento de psicología infantil trabajamos en:

• Trastornos por déficits de atención y comportamiento perturbador:
• Por déficit de atención con / sin hiperactividad
• Tratorno disocial
• Negativista desafiante
• Comportamientos desadaptativos
   
• Trastorno por tics
   
• Trastornos de la eliminación:
• Enuresis
• Encopresis
   
• Ansiedad de separación
   
• Mutismo selectivo
   
• Ansiedad ante el estudio / bajo rendimiento escolar
   
• Trastornos de la ingestión y conducta alimentaria de la infancia o la niñez:
• Pica
• Rumiación

Pautas generales de intervención 
Nuestra solución para resolver este problema se basa en una serie de actuaciones para identificar la extensión global del problema y proceder con la solución más efectiva:

1. Entrevista inicial padres y menor
    
2. Evaluación específica al menor y padres
    
3. Devolución de resultados y planificación de tratamiento
    
4. Terapia con el menor adaptada a la necesidad específica.
    
5. Sesiones frecuentes con los progenitores manteniendo un flujo de información continuo y detallado.
    
6. Programación (con los progenitores) de tareas intersesiones a realizar por el menor.